中秋摆塔是旧时福州民间的一项特有的民俗，历史悠久，盛于明代，嘉靖年间福州的百姓为了欢迎凯旋之师，将家中的贵重物品摆在门口表示庆贺，然后叫做摆塔中秋快要到的时候，人们就会在巷头房尾的空旷地上，用砖块瓦片砌起来，砌的塔低的约四五尺高的泽达一丈多，同时呢，还在塔中放满干柴加上鞭炮；44陶器制造最初是在编制的或木制的容器上涂上粘土使之能够耐火而产生的 45后来人们发现这编织物烧毁毁了，而粘土模型却保存下来成了陶器，这说明人类5民间玩具类，包括风筝花灯等 6绘画类，通常把古代石刻线画宗教版画水陆画影像画庙画年画灯屏画建筑彩绘扇面画包括现代农民画。

雕刻 是雕刻塑三种创制方法的总称指用各种可塑材料如石膏树脂粘土等或可雕可刻的硬质材料如木材石头金属玉块玛瑙等，创造出具有一定空间的可视可触的艺术形象，借以反映社会生活表达艺术家的审美感受审美情感审美理想的艺术雕刻通过减少可雕性物质材料，塑则。

粘土手工花灯怎么做

3 皱纹纸荷花 准备材料皱纹纸热熔胶玻璃罐蜡烛和剪刀制作步骤包括剪切花瓣包裹罐子制作荷叶和点燃蜡烛，制作出独特的荷花灯4 荷花许愿灯 你是否也想亲手制作漂亮的花灯，与亲朋好友一起放入水中，让祝福随灯漂向远方跟随教程一起制作吧5 粘土皱纹纸泡沫荷花 这款荷花与。

2民俗节庆聊城还有一些特色的民俗节庆活动，如落地花灯花会龙舟比赛等3传统手工艺聊城也有一些传统手工艺，如苎麻编织草编器皿刺绣等4传统民居聊城有许多传统的民居，如四合院坊院等，反映了聊城的传统文化特色聊城方言的特点1语音方面聊城方言语音中，有浊音化去音化它音化等特点，如。

5宫灯，又叫宫廷花灯，在中国已经有上千年的历史，到现在，宫灯已经成为了中国传统文化的一个必须有的符号宫灯始于东汉，盛于隋唐，具体浓厚的传统气息，宫灯，顾名思义呢，就是宫廷中用的灯，主要是以细木为骨架镶以绢纱和玻璃，并在外绘以各种图案的彩绘灯，它以雍容华贵充满宫廷气派而闻名于。

自制母亲节礼物莲花灯，美丽的莲花灯，明亮又柔和的光线，仿佛散发着妈妈般的温暖！先把一次性勺子剪去柄，因为我们只需要花瓣形状的部分准备一个塑料杯，也可以从饮料瓶上剪出靠近杯底的部分，注意要能透光哟！ 将剪好的塑料勺用热熔胶粘贴到塑料杯上从上到下，一层层粘贴，做出美丽的莲花造型。

泥塑，俗称“彩塑”或“泥玩”，是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术泥塑以泥土为原料，通过手工捏制成各种人物动物的形象制作过程中，会在粘土中加入少许棉花纤维，捣匀后塑制成形，再经过阴干涂底粉施彩绘等工序泥塑不仅具有实用价值，还富有观赏性，是中国传统文化的重要组成部分竹。

“社火”是陕西民间一种广泛的传统的规模壮观的群众娱乐活动，来源于古代先民对土地与火的崇拜陕西“社火”通常在正月节日盛会或庙会演出，包括鼓乐芯子高跷竹马旱船秧歌舞龙舞狮花灯等关中是陕西社火活动最活跃的地区，宝鸡更是被誉为“中国社火之乡”面花 面花俗称“花花馍。

1纸板上画圆割出来，并在中间抠出灯孔2白卡纸做个小一点的圆，粘贴在纸板上3水性笔在彩色膜画花瓣，剪刀剪出来1520张4轻粘土包边，双面胶或白乳胶在膜和轻粘土中间加固即可。

用粘土做的灯笼手工

民间美术与民俗活动关系极为密切，如民间的节日庆典婚丧嫁娶生子祝寿迎神赛会等活动中的年画剪纸春联戏具花灯 扎纸 符道神像 服装饰件 龙舟彩船月饼花模泥塑等以及少数民族民俗节日中的服饰布置等民间美术分布于各地，因地域风俗感情气质的差异又形成丰富的品类和风格但它们。

行元宵节手工创造活动，如做花灯，做元宵等母亲节可教儿童做康乃馨，教师节教儿童做贺卡等这些手工作品的材料多种多样，融入传统民俗的审美情趣，不仅有利于增长知识开拓儿童的文化视野，提高他们的想象力创造力多向思维能力和实践能力还有利于传承我国的传统文化，增强对本民族文化的认同感和自豪感，做一名具有民族。

手工制作的材料多种多样，按材料形态可分为面状材料线状材料和块状材料所谓面状材料就是主要以长宽变化为特征的材料， 如各种纸布木板及纸箱等线状材料主要指材料长短的变化，如各种线棒丝 等块状材料是指呈立体状态的材料，如粘土石膏纸浆陶泥等这些材料并不 是独立存在的，他们可以相互。

最多的是花灯，这些照片运用在民间美术这一课上，大大激发了学生学习美术的兴趣，收到了事半功倍的教学效果四校园资源 合理利用 校园环境及校园文化是美术课程资源开发与利用的重要方面美术课程资源的开发与利用首先要着眼于校内现有的课程资源美术教学中的透视写生教学，表现内容中的室外景色。

元宵节主要有一系列传统的民间活动，如赏花灯吃饺子猜灯谜放烟花等此外，许多地方的元宵节还增加了传统的民间表演，如游龙灯舞狮踩高跷划旱船扭秧歌打太平鼓等2008年6月，元宵节入选第二批国家级非物质文化遗产在创作绘画时，我们可以充分利用元宵节的特殊习俗，如猜灯谜吃饺子等。